رابطة بين شيوه هاي فرزندپروري، با مكان كنترل در دانش آموزان

فهرست مطالب

فصل اول (طرح تحقيق)         

مقدمه................................................................................................................ 2

بيان مساله....................................................................................................... 5

اهداف تحقيق.................................................................................................... 7

فرضيه هاي تحقيق.......................................................................................... 7

تعريف اصطلاحات........................................................................................... 8

شيوه هاي فرزندپروري................................................................................. 8

مكان كنترل....................................................................................................... 9

فصل دوم (پيشينه تحقيق)

گفتار اول: خانواده........................................................................................... 11

مقدمه

ابعاد شيوه هاي فرزندپروري........................................................................ 13

بعد «گرم» بودن والدين.................................................................................. 13

بعد «كنترل» والدين........................................................................................ 14

جنبه هاي مثبت كنترل والدين........................................................................ 15

جنبه هاي منفي كنترل والدين......................................................................... 17

بعد «تعهد» (دخيل شدن) والدين..................................................................... 18

الگوهاي با وم ريند در مورد شيوه هاي فرزندپروري................................. 19

والدين داراي اقتدار منطقي............................................................................. 20

والدين استبدادي............................................................................................. 21

والدين آزاد گذار.............................................................................................. 22

والدين افراطي (زياده رو) و والدين و مسالحه كار (سهل انگار)................... 23

الگوهاي جديد فرزندپروري باوم ريند.......................................................... 25

تأثير متقابل كودك و والد بر يكديگر............................................................. 26

نگرش هاي فرزندپروري عمل فرزندپروري.............................................. 28

گفتار دوم: مكان كنترل

مقدمه................................................................................................................ 30

مفاهيم و اصول در نظريه يادگيري اجتماعي راتر........................................ 30

درك سازه مكان كنترل.................................................................................... 33                

تحول شخصيت از ديدگاه راتر....................................................................... 35

جنبه هاي منفي احاطه و كنترل....................................................................... 37

پيامدهاي شخصي منفي.................................................................................. 38

پيامدهاي منفي بين فردي و اجتماعي............................................................. 39

بررسي مقياس هاي مكان كنترل..................................................................... 39

گفتار سوم: سوابق پژوهشي

الف تحقيقات انجام شده درباره شيوه هاي فرزندپروري درداخل و خارج از كشور            42

ب تحقيقات انجام شده درباره مكان كنترل در داخل و خارج كشور....... 45

ج بررسي ارتباط شيوه هاي فرزندپروري و مكان كنترل در گسترة تحقيقات          49

فصل سوم: روش تحقيق

مقدمه................................................................................................................ 57

جامعه آماري.................................................................................................... 57

نمونه آماري..................................................................................................... 57

روش نمونه گيري........................................................................................... 57

ابزارهاي گردآوري اطلاعات و شاخص هاي روان سنجي............................ 57

پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري بانتون.................................................. 57

روايي............................................................................................................... 58

پايايي............................................................................................................... 58

نمره گذاري...................................................................................................... 58

مقياس مكان كنترل نوويكي استريكلند

روايي............................................................................................................... 59

پايايي............................................................................................................... 60                

نمره گذاري...................................................................................................... 61

روش تحقيق..................................................................................................... 62

شيوه اجراي تحقيق......................................................................................... 62

روشهاي آماري تحليل داده ها........................................................................ 63

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها

الف تحليل توصيفي..................................................................................... 65

ب تحليل استنباطي...................................................................................... 71

فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري

خلاصه تحقيق.................................................................................................. 75

بحث و نتيجه گيري......................................................................................... 75

محدوديت هاي تحقيق

الف محدوديتهاي خارج از كنترل پژوهشگر............................................... 77

ب محدوديتهاي در كنترل پژوهشگر........................................................... 78

ارائه پيشنهادها (پيشنهادات).......................................................................... 79

كاربردها .......................................................................................................... 79

منابع................................................................................................................ 81


چكيده

پژوهش حاضر به بررسي رابطه بين شيوه هاي فرزندپروري با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايي مي پردازد . به اين منظور 180 نفر از دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايي منطقه انگوت در استان اردبيل مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه نمونه به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شده و در ابتدا پرسشنامة مكان كنترل نوويكي – استريكلند را پر كردند و سپس پرسشنامة شيوه ها فرزندپروري بانتون كه 15 سوال داشت اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگي و مدل تحليل داده ها رگرسيون گام به گام بود. نتايج پژوهش نشان داد خرده مقياسهاي ديكتاتوري و دموكراتيك به طور معني داري مكان كنترل را پيش بيني مي كنند. اما خرده مقياس هرج و مرج مكان كنترل را نمي تواند پيش بيني كند . اين يافته ها بين معني است كه هر چه شيوه ي فرزندپروري ادراك شده توسط دانش آموزان ديكتاتوري تر باشد مكان كنترل بيروني در آنان افزايش مي يابد و هر چه شيوه ي فرزندپروري ادراك شده دموكراتيك تر باشد مكان كنترل بيروني كاهش يافته و بر ميزان مكان كنترل دروني اشخاص افزوه مي شود.
برای دانلود محصول ، بر روی دکمه خرید کلیک کنید تا به صفحه پرداخت منتقل شوید . پس از اتمام فرآیند خرید و پرداخت آنلاین ، لینک دانلود در اختیار شما قرار خواهد گرفت .
علاوه بر آن یک نسخه هم برای شما ایمیل می شود .
zip

فایل های دیگر این دسته

مجوزها،گواهینامه ها و بانکهای همکار

پوشه فایل دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت و همچنین دارای قرارداد پرداختهای اینترنتی با شرکتهای بزرگ به پرداخت ملت و زرین پال و آقای پرداخت میباشد که در زیـر میـتوانید مجـوزها را مشاهده کنید